Implication citoyenne - 22 octobre 2025

Fundation ecosistema colombia

Objectivo general

En charge de designer la stratégie qui va permettre une véritable participation et que cette ne soit pas justement une socialisation que réellement ce soit une participation pas seulement un échange d'information.

Pas seulement que la société écoute mais que son apport soit réellement pris en compte.

Justification

Nécessité

Pb principal gestion de l'eau et accès à l'eau.

Mot clé : gouvernance

Le pb est le m^dans les 4 communes (le manque d'eau) mais avec des spécificités.

La prise de conscience doit être faite par le maire qui doit arrêter de se comporter comme maire mais se mettre au service ...

Utiliser les ressources de manière efficiente.

De manière transparente et que le bilan bénéfice.coût soit réel

• Transparence
• Equité
• Corresponsabilité
• Soutenabilité
  • doit se penser à long terme

Ainsi la participation est une participation responsable.

Point 1 : Il faut sensibiliser les 4 maires sur les quater piliers et le rôle de chaque pilier.

Point 2 : faire un état des lieux de ce qui se fait déjà aux != niveau nal, international

Point 3 : Réalisation d'ateliers de socialisation des communautés locales*

??,??, collectifs citoyens, ent pub, agents publics, gestionnaires de réseaux

Reste à faire

1. ateliers communautaires, identification des acteurs clés.
2. inventaire des mécanismes de partici
3. modules de formation pour les acteurs clése

On ne présente que le pt 3

Importance de la formation dans le pays car de nombreux processus de fausse participation.

Sortir d'une pseudo participation, former pour une implication efficace.

Dans la majorité es cas les citoyens ne savent pas comment faire

qq cas mais plutot des exceptions

les modules comment avoir une participation efficace.

4 Etapes

1. Se présenter, csser les barrières, créer un espace de confiance
2. présenter le projet, comment se baser sur les 4 piliers
   1. si le maire est dans l'ateleir c'est un citoyen normal
   2. chacun voit le sujet comme un être humain
   3. placer une nappe blanche sur la table, une balle au centre, chacun choisit un triangle à l'intérieur de la toile, c'ets son territoire la vball représenet l'eau. Chacun va vouloir la balle dans son territoire => réaliser qu'il y a des conflit cela est une problématique : démonrter que si chaque participatn veiut que la balle viennen dans son territorie n'en fait pas un cotoyen mauvais ou égoiste. C'est la necessité.
   4. Une fois fait cela met dans une situation d’équité face à la ressource
3. chacun se présente, présent son travail son métier ses responsabilité : le maire, l e paysan, ...
   1. On en fait un sociogramme qui montre le niveau de relation entre les participant et si elle est conflictuelle
4. Recompilation de l'info. Cartographie sociale
   1. sociogramme présenté de manière graphique
   2. présentation des sous-groupes
   3. pour rendre l’atelier actif, deux espaces
      1. on explique la dynamique de l'atelier
      2. second lieu tout près mais ouvert pour développer toutes les étapes
         1. ex: une école on commence dans une classe ensuite on va dans la cours
         2. la semaine dernière les dates des ateliers ont été fixée : samedi et dimanche car majorité des communes récolte de café en cours.

QR

Les maires disent que l'on consulte mais que ce sont eux les décideurs.